2018-03-25

学級経営案

まだ、書きかけです。ちょっとずつ充実させます。

【朝来たら】

・宿題提出

　提出方法は、番号順に開いて山積み

・予定を書く

　「次の日の予定を書く」予定帳ではなく、月間或いは学期の予定を確認する「手帳タイプ」に変更！

【朝の会】　シンプルに！

・あいさつ

・健康観察

・先生の話

【国語】

・物語

　「おもしろさ」を読み解く「１０の観点学習法」

・説明文

　「伝えやすさ」を発見する「書き方学習」

・作文

　作家の時間（まだ勉強不足）

　読書感想文指導（７月）

・読書

　「面白さの紹介」を基軸とした多読

【算数】

・イレブンパーツシステムによる、基礎基本の徹底

【理科】

・オーソドックスに楽しい理科

【社会】

・思考力を育むインバスケット風学習

・教科書音読・動画メモ学習による知識・理解の学習

・「新聞作り」を基軸にした「ノートまとめ」

【体育】

・思考を重視したおにぎり流ボール運動

・行事とコラボした器械運動

・エレメンタリー背泳ぎを中心に据えた水泳指導

【英語】

・三構成法

【帰りの会】

・係や委員会からの連絡

・２分間、みんなのために「気働き」

・振り返りジャーナル

【宿題】

・毎日、自主勉強

・漢字のテストと書き取りのコラボ

・読書の充実（内容未定）

【係活動】

・プロジェクト活動

【学級通信・保護者との連携】

・WONDER

・一筆箋

2018-03-25

金のなる鉢植えの木

「金のなる鉢植えの木」が売っています。

値段は、６万３千円です。

１年に1度、５千５百円ほどの実ができる予想だそうです。

鉢植えなので、他の人に転売することもできます。

転売のとき、値段は変動します。

「もっとたくさん実ができそうだ」となれば、値段が上がるかもしれないし「今年は寒波が来るから枯れちゃう可能性が高まる」となれば値段が下がるかもしれません。

どうです？ほしくなりませんか？

実はこの「金のなる木」本当に売っているんです！

株式投資です。

例えば「ブロードリーフ」という銘柄、昨年は約６万３千円。

配当等の見込は約５千５百円です。

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それから１年経ち「めっちゃ安いやん！」という噂が広まり、今は１０万円超えです。

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おにぎり🍙から見れば、値段が上がることは、予測可能な未来でした。

もし今後１３万円くらいの値段が付くことがあれば、売却して次の「金のなる木」を探すことにします。

こうして、資本が資本を呼び、お金は増殖していくのです。それが資本主義。経済のルールです。

増えたお金で、また本でも買おうかな♪

皆さんも、稼ぐ教師になりませんか？

2018-03-24

おにぎり🍙流研究主任の５か条

来年度、研究主任になりました。

研究主任になる上で、先を見通すために、どんなことを意識しておけばいいか、これだけは押さえなければ！ということとか、教えてもらえたらと思います。

よろしくお願いします！

ある方から、このようなメッセージを頂きました。

そこで、研究主任の仕事術について、おにぎりの考えを述べたいと思います。

名付けて「おにぎり🍙流研究主任の５か条」です(^^)

おにぎり流研究主任５か条

①テーマを一言で表現せよ

長々しい研究テーマや目指す子供像は、覚えていられません。一言で表せるのが理想です！

筑波大学附属小学校は「きめる」

大阪教育大学附属天王寺小学校は「省みる」

静岡大学教育大学附属静岡小学校は「夢中になる」

おにぎりの学校は今年度「本気」来年度「試行錯誤」

皆さんの学校の研究は、一言で言うと何ですか？

②情報は、小出しにたくさんせよ

人間は基本的に１０分しか集中できません。１か月に１度１時間の話をするより、１週間に１度１０分の情報を出す方が効果があります。

ちなみにおにぎり🍙は今年度、「研修マガジン」と銘打って「役立ち情報などを毎日電子掲示板に載せる活動」を行いました。

おすすめです♪

onigiripapa1031.hatenablog.co

③学習指導要領に沿った研究をせよ

有名でないマニアックな理論を追及しようとすると、そのための勉強会をたくさんしなければいけなくなります。

その点、学習指導要領に沿っていれば、皆基本の考え方を知っているはずなのでスムーズです。

ちなみに、おにぎりの学校の研究構想については以下のブログページを参考にしてください。

onigiripapa1031.hatenablog.com

④やることをはっきりさせよ

４月の初めに、いつ、だれが、何を、どのようにやるのかなどをはっきりさせておくべきです。

例えば、他校へ授業見学へ行ったら報告するのかしないのか？

例えば、研修の後の事後検討を行ったら、まとめは書くのか書かないのか？

後から急に言うと、不満がたまります。

⑤まず、自分がやってみせろ

おにぎり🍙の学校では今年度「主体的な学び＝本気」の研究をしました。

本気になっているクラスがどんな感じなのかイメージを持ってもらうために、４月に提案授業をしました。

研究主任自ら授業をすることで「あいつが言うならやるしかないかー。」みたいな雰囲気を作ることができます。

ちなみに授業は一番得意な理科でやりました。いろいろな植物の気孔を本気になって探す様子が見られ、そのときの写真が地区の校長会冊子の表紙を飾ることになりました(^^)

各校の研修が充実したものになることを願っています♪

2018-03-21

次世代型職員会議「アップデート・ブレスト会議」～後編～

前回の続きです。

前回を読んでいない方はこちらからどうぞ♪

onigiripapa1031.hatenablog.com

ざっくり要点をまとめると

①紙はやめて、データに！

②日付順に、整頓

③昨年度からの変更点は赤！他の先生にやってもらうことは青！

④行事が終わった直後に、来年度の起案を！

⑤起案締め切り日は毎月１日！読み込み日は毎月５日１５分間！

こんな感じにすると、伝達系の会議は一切不要になります！

というお話でした(*^^*)

これでもう「職員会議自体が不要なのか」というと、🍙はそうは思いません。

では、一体どんな職員会議なら必要なのでしょう。

🍙の提案は

「アップデート・ブレスト会議」

です！

アップデート・ブレスト会議とはなんぞや

①アップデート＝状況把握のアップデート

教育を取り巻く課題と自校の状況を把握すること。

②ブレスト＝ブレインストーミング

アップデートから見出した問題を解決するアイデアを、とにかくたくさん出し合うこと。

アップデート・ブレスト会議の目的はこの２つです。

会議に意思決定権はありません。

組体操を例に、アップデート・ブレスト会議を説明します。

①まず、話題にしたい教育事情について、新聞記事や教育委員会の通達を事例に学びます。

これで、方向性の前提がそろいます。

ちなみに提案者は、校長であるべきだというのが🍙の考えです。

②次に、自校の状況を確認します。

「組体操、やってるよねー。確かに危ないけど、地域の方や子供たちは楽しみにしている感もあるよねー。」

できればデータを使いたいところですが、感想になってしまうことも多々あるでしょう。

これで、現状把握の前提がそろいます。

以上２つでアップデートは終わりです。時間にして５分～１０分といったところでしょうか。

③ブレスト（ブレインストーミング）を行う

アップデートが終わったところで、改めて議題を確認しブレストを行います。

今回の議題は

「組体操の代わりにできる種目と、そのメリットデメリット」

３～４人のグループを作り、５～１０分程度の話し合いを行います。

おそらく

「ダンス」「フラッグダンス」「棒体操」「ソーラン節」「よさこい」「集団行動」などの意見と、そのメリットデメリットが挙がってくるでしょう。

各グループの出した結論を担当へ提出して、この会議は終わりです。

先にも言ったように、会議に意思決定権はありません。

これを、誰かが言った「集団行動」に決定するなんて言い出したら、来年度の担当者はたまったものではありません。基本的に、担当者ができる範囲で、責任を持って意思決定していくことが重要になのです。

（校長が、組体操やめー！とか、何段までならOK!とか、基準をつくることは必要でしょう）

１回のアップデート・ブレスト会議は、１５分～２０分で終了です。

働き方改革を例に、アップデート・ブレスト会議をもう１度説明します。

①まず、話題にしたい教育事情について、新聞記事や教育委員会の通達を事例に学びます。

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これで、方向性の前提がそろいます。

②次に、自校の状況を確認します。

できれば、データを元に考察したいですね。

「平均勤務終了時間は〇時であり、県平均より遅い。目標（理想）は〇時にしよう。」

などです。

これで、現状把握の前提がそろいます。

③ブレスト（ブレインストーミング）を行う

議題設定が難しいのですが

「実は、やらなくても問題ない業務探し」

「みんなに知らせたい時短術」

などが例として考えられます。

ブレスト後の情報は共有しても、当然「必ずやってください！」とはしません。

でも、考えたことは、確実にその後の仕事に影響を与えるでしょう。

まとめ

アップデート・ブレスト会議は、議題のイシュー度を高め、解決へ確実に近づく手段です。

そしてちなみに、Google社の会議の在り方を参考に考えてみました。

職員会議が、価値ある会議へ変貌を遂げることを願っています。

2018-03-19

次世代型職員会議を考えてみる～前編～

「必要ない」「つまらない」「意見言いづらい」「ねむい」

職員会議に不満を持っている方も多いのではないでしょうか。

そこで、おにぎり🍙が「次世代型職員会議」を考案してみました！

次世代型職員会議とは？

①当然、紙ではなくデータ

紙の冊子とかやめましょう。フォルダーにデータを入れておいて、それを開いて見てください。

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中は「４月～１５月」に分けられていて、年中閲覧可能にしておきます。

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基本２か月前のフォルダに、提案されるデータが、日付入りの名前で入れられます。

例えば「１５月４日の６送会のデータ」であれば１３月の中に「1504　6送会」といった感じになります。

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1504という日付を入れることで、行事の順に自動的に並びます。

初めから、昨年度のデータを入れておきます。

そしてここがポイントなのですが「昨年度と変えたところは赤」「他の先生にやって頂くことは青」で書くというルールで統一します！

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こんな感じです。

こうしておくことで、どこを読めばいいか一目瞭然です(^^)

学年主任は主に青字をチェックして、TODOリストを作ります。

昨年度も学校にいた人は、赤字だけ読めば大概のことは分かります。

②行事が終わった直後に、来年度に向けた改善案を書いておく！

「もうすぐ行事だ！昨年のデータを読んで起案しなくちゃ！」

これでは時間がかかる上に、昨年度の反省を生かして改善することが難しいです。

行事が終わった直後に、来年度のために改善案を書き込んでおくのがベターです。

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こんな感じです♪

こうしておけば、毎年改善されていきますし、自転車操業的な提案もなくなります。

③毎月１日までに起案し、毎月５日に１５分、読み込む時間を確保する。

期限が毎回ばらばらでは「いつまでに起案するんだっけー？」となり、期限の確認だけで１０分くらい消費するなんてことになりかねません。

起案の締め切りは毎月１日に揃えます。

そしてちゃんと「読み込む時間」を設けます。

この時間がないと「忙しくって読めなかったなー」という言い訳ができてしまい、行き当たりばったりの教師が増えてしまいます。毎月１５分確保することで「読んでいないあなたが悪い」となり、責任の所在をはっきりさせることができます。

これで、書いてあることを読んで確認するだけの退屈な会議は、全て消滅します！

ここで新たな疑問が湧きます

「この方法だと、会議いらなくない？」

そうなんです。従来のレベルの会議なら、もはや会議なんて必要ないんですね！

では、もう「みんなで集まる必要はないのか？」

これについては後編に書きます(^^)

2018-03-18

今週、注目した教育ツイートまとめ（2018/3/11～3/18）

今週注目した教育記事を紹介していきます♪毎週日曜日にアップする予定です(^^)

①「WONDER」発売開始

U-teacherさんのツイート。教育界に激震が走りましたね(^^)何度も読み返したくなる、学ぶべきところの多い一冊です。読むと温かい気持ちになれます♪

【㊗️初単著出版！RT希望】

本日、私U-teacherの渾身の初単著【WONDER-学級通信が支えるWONDERなクラスのつくり方-】が「Amazon限定」で発売開始です！

教員人生を変えうる一冊です。
ぜひお読みください！！

※Amazon検索は『学級通信WONDER』 pic.twitter.com/WFgRvDdLrd
— U-teacher (@yuuyuuyuu21) 2018年3月11日

②「体育のルールをいつどのように伝えるか」

おにぎりのツイート。U-teacherさんの著書を例に説明させていただきました。ルールの伝え方の研究は、今まであまりなかったように思います。

【WONDERから学んだこと】

体育のゲームのルールは、学級通信で伝えよう！

体育が始まってからルールを必死で説明するも、うまく伝わらずグダグダ。説明に時間がかかって肝心なゲーム時間めっちゃ短い。

なんて失敗がなくなります。必須！ pic.twitter.com/sIi8D1ZXFD
— おにぎり🍙パパ（研修主任） (@onigiripapa1031) 2018年3月17日

③「考える練習」主体的対話的な深い学びを、子供の姿で言い換えよう。

　おにぎりのツイート。今後１０年、何度も何度も考えることになる内容です。耳障りの良い言葉に騙されることなく、具体的な子供の姿で考えていきたいものです。

【考える練習】

研究主任になったつもりで「主体的」「対話的」「深い学び」の3つの中から1つ選び、分かりやすい子供の姿で言いかえろ。

例
深い学び＝試行錯誤する子#考える練習
— おにぎり🍙パパ（研修主任） (@onigiripapa1031) 2018年3月16日

④「iMovie」

さるさんのツイート。こういう便利スキルはどんどん身に付けていきたいですね！まだ使ったことない方は、ぜひ！教育にマストですよ！

ムービー作成。
iPhoneのiMovieの『プロジェクト』を使えば、簡単にクールなムービーが作れます。

指定された箇所に写真をはめ込んで、テキストを少し変えるだけ。

クラスの思い出ムービーなどを作る場合にオススメです。 pic.twitter.com/dMTqfwYaTB
— さる@小学校教師 (@saruesteacher) 2018年3月11日

⑤「シマフムラサキツユクサ」の気孔。

フェルメールさんのツイート。一度これを観察すると、もう他の植物でやるのがバカバカしくなるほど、見やすく感動的な教材です！

【気孔の観察】
シマフムラサキツユクサ(ゼブリナ)の葉を顕微鏡で見ると･･･

気孔が黄色になってる！！！😳😳😳

気孔を一瞬で見つけられてどの子も楽しめる観察です🙆

そして何より綺麗！！✨

出典:
小森栄治先生の授業
静岡県総合教育センターhttps://t.co/d8DCWTupH0 #理科実験ネタ pic.twitter.com/ZevYRXK6gH
— フェルメール@教員志望 (@VermeerTchaiko) 2018年3月10日